LA FESTA INTERCULTURAL DE GERMANOR

Tots els infants del món tenen els mateixos drets

Activitats del centre Ana Díaz

Activitats extraescolars de l'instuitut Eduard Fontserè

El dret a l'educació

Tots els nens i les nenes volem. Tenim dret a l'educació i la cultura per ser persones compromeses amb la societat i desenvolupar al màxim les nostres capacitats. Educació és molt més que llegir i escriure, és comprendre el món que ens envolta per esdevenir persones amb criteri.

Avui dia, fem servir constantment les tecnologies de la informació i la comunicació: al carrer, a l’escola, a casa,... Per això, des de l’OETI, fomentem i defensem l’alfabetització audiovisual; és a dir, que els nens, nenes i joves aprenguin a llegir i crear continguts dintre les noves tecnologies.

Des de la Fundació Pro pedagògic impulsem projectes que estudien i promouen l'educació de qualitat, amb la intenció de donar un servei a l'ensenyament i col·laborar a  millorar-ne la pràctica. Ajuts específics a projectes singulars de caràcter teoricopràctic que comportin una recerca en els àmbits de l'ensenyament obligatori com: Programa d'informatització per a les biblioteques escolars; Proves psicopedagògiques d'aprenentatges instrumentals; l'Ensenyament inicial de la lectura a nens i nenes amb síndrome de Down a Catalunya, etc.

El nostre objectiu és aconseguir recursos per millorar l'educació i que aquesta repercuteixi en els infants, de forma que esdevinguin persones responsables i respectuoses amb la societat i el propi entorn.

El dret dels infants

Els drets dels infants  són drets que posseeixen els nens , nenes i els adolescents, per la simple raó de néixer. Hi ha molts tipus de drets per exemple: Dret a la Identitat, Dret a l'atenció especial, Dret al joc,  Dret a la comprensió i l'afecte, Dret a la protecció, Dret a la salut, Dret a l'educació, Dret de participació, Dret a la pau i al benestar, Dret de la petita infància a una atenció i cura adequada a les seves necessitats...

Un gran exemple dels Drets dels infants es la Malala Yousafzai, una  adolescent de 17 anys actualment, és pakistanesa i va rebre el Premi Nobel de la Pau de 2014 .

El 9 d'octubre de 2012 a Mingora, va ser agredida per un milicià del TTP, el qual li va disparar amb un fusell que li va impactar al crani i el coll, per la qual cosa va haver de ser intervinguda quirúrgicament. El portaveu del TTP, Ehsanullah Ehsan, va afirmar que intentarien un nou atac. Dues estudiants més eren amb Malala mentre es dirigien a casa en un autobús escolar. Ella va ser traslladada en helicòpter a un hospital militar. Als voltants de l'escola on estudien les joves agredides, centenars de persones van sortir al carrer a protestar pel fet i els mitjans pakistanesos li han donat una àmplia cobertura. El 10 d'octubre de 2012, el ministre de l'Interior del Pakistan, Rehman Malik, va dir que el pistoler que va disparar a Yúsafzai havia estat identificat.

L'atemptat va suscitar la condemna internacional i Malala Yusufzai ha rebut el suport d'Asif Ali Zardari, Raja Pervaiz Ashraf, Susan Rice,Desmond Tutu i Ban Ki-moon, Barack Obama, Hillary Rodham Clinton, Laura Welch Bush i Madonna. El 15 d'octubre 2012 va ser traslladada a Hospital Reina Isabel de Birmingham, al Regne Unit, per seguir amb la seva recuperació.

Yusufzai rebé el Premi Nacional per la Pau el 2011 que atorga Pakistan, per la seva defensa de l'educació de les nenes. El grup pro drets dels nens KidsRights Foundation incloí Yúsafzai entre els nominats per al Premi Internacional dels Nens per la Pau, i fou la primera nena pakistanesa nominada per aquest. El maig de 2013 fou guardonada amb el Premi Internacional Catalunya «per la seva determinació i el seu coratge en la defensa dels drets humans». El 10 d'octubre de 2014 va rebre el Premi Nobel de la Pau, juntament amb l'activista indi Kailash Satyarthi.

Redacción

El Consell Escolar és el màxim órgan de consulta i decisió dels centres escolars.Al Consells Escolar hi han representants la junta directiva del centre, el professorat, l'Ajuntament, el personal no docent, els pares i mares i els estudiants.

El Consell Escolar consta de 6 funcions:

• Aprovar els pressupostos del centre
• Aprovar el calendari i activitats del curs
• Aprovar el Reglament de Regim Intern
• Aprovar els espedients sancionadors
• Participar en en el procés d'elecció de directors
• Rebre i debatre les propostes dels diferents sectors de la comunitat educativa.

Es molt important per que és l'òrgan on es debaten i aproven totes les decisions importants del centre en igultat de condicions entre tots els sectors de la comunitat educativa.

Gràcies al Consell Escolar, tots podem debatre i decidir les decisions més importants de tot el centre on nosaltres estudiem.

El consell escolar

El Consell Escolar

1.     Què és el Consell Escolar?

El Consell Escolar és el màxim organ de consulta i decisió dels centres escolars.

2.     Quines són les funcions del consell escolar?

·         Aprovar els pressupostos del centre

·         Aprovar el calendari i activitats del curs

·         Aprovar el Reglament de Regim Intern

·         Aprovar els expedients sancionadors

·         Participar en el procés d’elecció de directors

·         Rebre i debatre les propostes dels diferentssectors de la comunitat educativa

3.     Per qui està format i quines són les funcions dels seus components?

·         Professors del centre

·         Director del centre

·         Alumnes del centre

·         Cap d’estudis

·         Pares dels alumnes del centre

4.     Com es participa?

Votant.

Eleccions al Consell Escolar

1.     Quan són les eleccions al Consell Escolar?

24 de novembre 

2.     Qui hi pot presentar-se i com?

·         Els alumnes

·         Els pares de l’alumnat

·         Els professors

·         El cap d’estudis

·         El director

4.     Qui són els representants de l'alumnat que s'hi presenten i quina és la seva campanya "electoral" per ser selecionants com a representants vostres dins del consell?

La nostra tutora

Concepte de participació social

1.Participació social. És la intervenció dels ciutadans en la presa de desisions respecte al maneig dels recursos i les accions que tenen un impacte en el desenvolupament de les seves comunitats. En aquest sentit, la participació social es concep om un legítim dret dels ciutadans més que com una concessió de les institucions.
2.Ciutdanía actúa. És un sistema de Salut participatiu en activitats i accions.
3.Social engagement. Compromís o implicació utilitzat l'àmbit de les relacions laborals i la cultura organitzacional.
4.Social involvement.
5.Civil engagement.

Definició d'ética

La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro.

Mètode

EL mètode de treball es desenvolupa a través d'activitats que es desenvoluparan  l'aula i alguna activitat fora del centre educatiu. Són activitats que tenen per objecte el coneixement de l'àmbit social. 

Objectius de l'assignaura

Engegar a l'alumnat per incrementar la seva participació en les activitats que es desenvolupen al centre educatiu i al territori és a ir fonamentar la seva integració social i lña seva participació e integracó.

Aquest és el meu dibuix.

Definició de participa

Participa és una assignatura com les altres, només que en aquesta parlem, col·laborem i planifiquem les coses que pasen  l'institut on hi estudiem.Parlem de les activitats extraescolars i escolars que fem a l'institut...